Мета навчальної дисципліни Сучасні теорії та практики психокорекції в прикладній психології полягає у забезпеченні здобувачів вищої освіти основами психологічних знань з психокорекції як базового напряму практичної психології; забезпеченні оволодіння майбутніми психологами категоріальним апаратом сучасних зарубіжних та вітчизняних теорій та психотехнологій психокорекції, розуміння основних принципів та положень цієї галузі практичної психології та реалізації їх у прикладній психології; озброєнні здобувачів освіти глибокими теоретичними знаннями, уміннями і навичками надання психологічної допомоги, що дозволить здобувачам у майбутній професійній діяльності ставити об’єктивні психологічні діагнози клієнтам, проводити аналіз їх проблемних ситуацій, впроваджувати психокорекційні впливи в прикладній психології, враховуючи індивідуальні та вікові особливості клієнтів, їх психологічний статус та психічний стан. Крім того, курс спрямований на формування компетентностей, які забезпечать ефективне впровадження психокорекційних впливів у професійній діяльності фахівця в прикладній психології.
- Teacher: Тетяна Іванівна Ханецька
Мета навчальної дисципліни Психологія професійної кар’єри та професійних деструкцій полягає у розкритті сутності, структури, видів, стадій, принципів і значення професійної кар’єри у житті людини; смислоутворюючих понять професійного розвитку особистості, розкритті основних етапів розвитку та психологічних чинників, що впливають на розвиток індивідуальної професійної кар’єри; розкритті професійно зумовлених деструкцій, їх видів (професійно зумовлені акцентуації, професійні деформації особистості, професійна некомпетентність та ін.), стадій, принципів і значення професійного самовизначення у житті людини; виявленні основних етапів розвитку та психологічних чинників, що зумовлюють виникнення професійних деструкцій; розробці рекомендацій, спрямованих на підвищення професійної майстерності особистості, запобігання криз протягом протікання професійної кар’єри та оволодіння психотехнологіями подолання професійно зумовлених деструкцій у процесі професійної діяльності.
- Teacher: Тетяна Іванівна Ханецька