Тема. Методика розробки навчальних проєктів патріотичного спрямування
Мета заняття
Сформувати у студентів знання про особливості розробки навчальних проєктів патріотичного спрямування та розвинути вміння проєктувати виховні заходи на засадах національно-патріотичного виховання.
Теоретичні питання для обговорення
- Сутність та значення навчального проєкту патріотичного спрямування.
- Особливості патріотичних проєктів у закладах освіти.
- Національні цінності як основа змісту патріотичного проєктування.
- Критерії вибору теми патріотичного проєкту:
- актуальність;
- регіональний контекст;
- історико-культурна значущість;
- інтереси та потреби учнів.
- Формулювання мети, завдань та очікуваних результатів проєкту.
- Методи та форми реалізації патріотичних проєктів.
- Міжпредметна інтеграція в патріотичному проєктуванні.
Практико-орієнтовані завдання
Завдання 1. Аналіз проєктних ідей
Проаналізуйте запропоновані теми та визначте їх відповідність критеріям патріотичного проєкту:
- «Герої нашої громади»;
- «Моя родина в історії України»;
- «Видатні постаті рідного краю»;
- «Українські традиції очима молоді».
Завдання 2. Конструктор проєкту
У групах розробіть паспорт навчального проєкту, визначивши:
- назву;
- мету;
- завдання;
- цільову аудиторію;
- форми роботи;
- очікувані результати.
Завдання 3. Міжпредметна інтеграція
Складіть схему інтеграції патріотичного проєкту з навчальними предметами:
- історія України;
- українська мова та література;
- мистецтво;
- географія.
Завдання 4. Вибір цифрових інструментів
Запропонуйте цифрові сервіси для реалізації проєкту (Canva, Padlet, Google Maps, Google Forms, LearningApps тощо) та обґрунтуйте їх використання.
Питання для дискусії
- Які чинники забезпечують успішність патріотичного проєкту?
- Як поєднати виховну мету проєкту з інтересами сучасних учнів?
- Які ризики можуть виникати під час реалізації патріотичних проєктів у школі?
- Teacher: Ванда Болеславівна Вишківська
Курс психолого-педагогічних технологій вивчає закони і закономіоності освітнього процесу у ЗВО, метою навчальної дисципліни є підготовка спеціалістів вищої кваліфікації.
- Teacher: Олександра Олександрівна Войналович