Метою викладання освітнього компонента є оволодіння студентами знаннями з методики навчання української мови; формування вміння використовувати отримані знання у професійній діяльності в умовах Нової української школи.
Основними завданнями вивчення освітнього компонента є: засвоїти інноваційні методики навчання української мови, письма та літературного читання в початковій школі; озброїти студентів методами та прийомами, що стимулюють у молодших школярів прагнення вивчати рідну мову та літературу, формувати комунікативні здатності, розумові здібності, потребу до подальшого пізнання нового та самостійних дій.
- Teacher: Вікторія Валентинівна Волошина
Метою викладання освітнього компонента є формування в майбутніх учителів початкової школи знання літературного процесу, проблематики творів для дітей, їхніх художніх особливостей та виховного значення, уміння використовувати отримані знання у професійній діяльності; сприяння всебічному розвитку, духовному збагаченню, активному становленню й самореалізації особистості майбутнього вчителя в сучасному світі; формування і утвердження гуманістичного світогляду особистості майбутнього вчителя, розуміння ним національних і загальнолюдських цінностей; виховання національно свідомого вчителя – громадянина України.
Основними завданнями вивчення освітнього компонента є сприяння засвоєнню основних етапів розвитку дитячої літератури та найважливіших фактів літературного процесу; змісту, структури, художніх особливостей творів для дітей; формування у студентів уміння сприймати літературний твір для дітей як явище мистецтва слова; розвиток загальної освіченості, інтелекту студентів для роботи в професійній педагогічній сфері; розвиток естетичних смаків, інтересу до художнього слова, духовної спадщини народу; сприяння засвоєнню відомостей про загальний розвиток літературного процесу, про письменника як людську особистість та його творчість для дітей, розуміння її місця у світовій та вітчизняній культурі; формування гуманістичного світогляду, розвиток духовного світу, утвердження загальнолюдських морально-етичних ідеалів; розвиток творчих та комунікативних здібності студентів, їхнього самостійного мислення.
- Teacher: Вікторія Валентинівна Волошина
Метою викладання освітнього компоненту «Методика навчання іноземної мови» є формування методичної компетентності вчителя іноземної мови, готового до роботи в Новій українській школі, професійного розвитку і взаємодії у фаховій сфері в умовах становлення міжнародного глобалізованого суспільства.
- Teacher: Світлана Федорівна Лук'янчук